百花小學

導讀

幼時是一種生中最美風景妙的一直，那會兒候的小朋友子和高密度海綿，我們會消除一切都是：奇特奇特的傳奇游戲、游刃有余的鬼點子...我們不要被端擺正正的約束的在會議室中，而要在大國人制作的幻想地宇宙里縱情引領，亮閃閃帶光!

百花小學

百卉中學隸屬于文化產業古城鎮陜西市未央區，創造于1915年，來看早已有近百年文化。2012年被未央區培育局發放為第一個批常規的操作示范點私立該校，曾獲未央區什么是文明校園的內，翠綠色私立該校等頭像框，某項抽樣檢查好成績皆隸屬于前某。如今數據化培育的廣泛，百卉中學也推陳出新技術引進最新上線的UCN教學過程系統，傳統藝術校園的內與明天科技有限公司有種碰撞的，UCN奈米智力黑板為百卉中學受到刺鼻新的行動力。

色彩的藝術

每個小學生的心中對于色彩和形狀都有不同的定義，在學習怎么創造藝術之前，更要學會怎么欣賞藝術!

老師以四季的色彩為主題，采用平臺互動的形式，讓學生自主選擇呈現色彩的方式和鑒賞的藝術作品，在實踐中學習如何賞析色彩。

深綠、草綠、淡綠、湖綠...即是是指定個色系，也會演變出刻骨淺淺十余種色彩對比的運用。師傅在黑板的觸摸屏上顯示出色彩對比的運用的系統架構與分級，黑板右側的磁塊側板上物理吸附著響應的色卡教具，以供同班全班同學二六符合分辨。

紙中獲得終覺淺，絕知事必要躬行。觀看完色澤，要畫到畫里才算學之合理。導師用創設教學情境手游、第一單元組議論、協作組合作共贏來正確引導畢業生用鉛筆繪出想象力中的"另一說的是個游戲世界"。

開始完成任務的畫作被逐步體現在中屏，4K超多清的觸摸屏讓素描繪畫的色相位置抹除，顯小快樂夢幻2，擁有童真童心。整堂課的節奏密集，循序漸漸，鮮活有趣的游戲，大學生正面參入，老師和學生的互動問答不斷，按份共有感受到藝的無窮魅力!

教學示范課

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END

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