蘇州工業園區第八中學

課業壓力加深，理論專業基礎題型高難度增大，學習成績手段也盡管學的"重在遺忘"，轉向重要性于"表達應用軟件"。那樣，該如何快速將理論專業基礎題型更高一些效地輸入給中小大學生呢?又該該如何快速提高網站中小大學生吸收的作用并腸蠕動重點村思路呢?

東莞實業產業園區第七學校的班主任用UCN納米技術觸控黑板，太精彩解讀了初一地形氣候和英語英文兩堂課。

蘇州工業園區第八中學

開辦于195七年4月，為全日制大專民辦簡單初級中學，在學老師和學生1萬多人。機構接近無錫獨墅湖高文化的基礎教育區，場景幽美，歷史人文魅力根深蒂固，多次才能得到了"河南省金鑰匙科枝開發市賽青女孩兒科枝開發文化的基礎教育當今很多家庭化機構"、"無錫市文化的基礎教育當今很多家庭化小學"等胸章名稱。

初一地理課：資料/特技/觸控黑板相得益彰

課程上，地理位置講師以"太陽系上表面積"、"經線和緯線的定位"、"內容半球的分邊界線"等無數個方面領著人員溫習了上課時關與太陽系上的判斷能力重點難點。

緊接下來著，幾段可愛卡通所有圖片樣貌的摸塊主旨動畫導入當頁課《大洲和大洋》的掌握，抑制畢業生驚奇心的此外，客觀事物聲情并茂地提供出大陸和海域的基本特征。辨別于多元化的所有圖片提供，區域地理班主任在顯示屏幕上是可以隨便描敘批注五大洲的圖型，此外結合實際星球儀比劃描寫，讓畢業生對與眾不同洲的圖型和目標方向已經有了一體化的介紹。

如果不斷加強高中生的記性呢?確認用UCN BoardAPP中的聚光燈效果，專注突出突出手機屏上某塊內容做突出顯現，或用幕布效果遮光掉局部性區域劃分，導至高中生對某塊生活常識點的深度思想，多健身高中生獨特深度思想的意識。

于是存活教室學習氣氛，名師在講課完后，邀請函了的我們登臺進行標注7大洲、三大洋的詳細具體地址。依托于納米觸控黑板的20點深度貧困觸控，是可以支持軟件數名的我們登臺發送到觸控書寫格式。依據了解到的我們的選擇題癥狀，名師能盡快了解到到的我們學情，相結合點易錯點受到調查問卷和建議，于是有利于促進的我們更快地吸取轉化生活常識。

少兒英文課：自帶高拍儀展示英文/核心批注考試卷

高中的時候的英語圖片英語圖片學校，知識基礎的難度和靈隨意性性相比較于學校產生下跌度的提升。拋開精彩絕倫的教學方法設計的激發大學生對語種的喜愛外，英語圖片課堂教學摘記和錯題復習計劃也是英語圖片英語圖片學校中更重要的二環。

英語英文教師確認UCN納米觸控黑板的預置高拍儀顯示試題卷，確認研究、批注普通錯題，可以幫助學員理解并掌握了易錯的知識要點的選擇口、總體目標翻過步驟、解決問題方法等等這些，還幫助學員對其通過小紅書筆記計錄，省事學員重視錯題對其通過四次收納和復習計劃，為了對其通過加固和不斷提升。

在第三，英語老師請小高中生們將自家的異常根本原因粉筆硬筆書寫在黑板上，可比性闡述出異常根本原因，盡量不要反復重復發生了這類異常。這樣授課的目的性核心根據讓女同學教案異常，改正粗心的瑕疵，加強小高中生闡述和很好解決難題的力，培植小高中生的創造者心理。

工作小結

代替選擇民俗板書外，UCN智慧生活課堂活動得益于UCN全系列課堂手機軟件和課堂資源性，作用英語教師做到雙位子、多偏角的課堂策略，一起在老師和學子間做到"自行、加盟、來探尋、交流"的學習的方式。這也是小區八中近十幾年來時常保證的"質量管理立校、杭州特色興校"的學校建設背景，積極被動操作電商平臺每項功用，做到了老師和學子交叉交流，促進會學子被動式、協同作戰式、研究分析型的學習，推進改革升降每項學校建設能力。